ไฮโลออนไลน์ กว่า 10 ปีหลังจากการก่อตั้ง มหาวิทยาลัยภาคเทคโนโลยีในแอฟริกาใต้ยังคงถูกเชื่อฟังโดยวิกฤติของอัตลักษณ์และการรับรู้ถึงสถานะชั้นสอง Lourens van Staden ที่เพิ่งได้รับการแต่งตั้งเป็นประธานของ South African Technology Network หรือ SATN กล่าวว่าเขาหวังว่าจะเป็นผู้นำในการรีแบรนด์ภาคส่วนนี้
การพูดนอกสนามของการประชุม SATN ประจำปีครั้งที่ 9
ซึ่งจัดขึ้นในเคปทาวน์ระหว่างวันที่ 12-14 ตุลาคม รองอธิการบดีที่พูดตรงไปตรงมาของ Tshwane University of Technology กล่าวกับUniversity World Newsว่าภารกิจยังคงเป็น “จุดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของการโต้แย้ง” ภายในภาคส่วน .
ในช่วงเช้าของวัน ในระหว่างการหารือเต็มคณะเกี่ยวกับความยั่งยืน เขาได้แสดงปัญหาดังนี้: “เราไม่แน่ใจว่าเราเป็นใคร ในฐานะภาคส่วน เราหนักใจในตัวเอง แต่เราต่ำกว่ามาตรฐานเมื่อพูดถึงรายได้กระแสที่สาม และฉันถือว่า [ภารกิจ] เลื่อนลอยไป เราต้องเป็นที่รู้จักในบางสิ่ง… การประท้วง?… หรืออะไรนะ?”
ท่ามกลางฉากหลังของการประท้วง #FeesMustFall ซึ่งทำให้จำเป็นต้องขาดการประชุมของรองอธิการบดีเป็นระยะๆ – รวมถึง Prins Nevhutalu แห่งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี Cape Peninsula ซึ่งเป็นเจ้าภาพร่วมของการประชุม – Van Staden ได้รับการอ้างอิงถึงการประท้วงอย่างสนุกสนาน
แต่ตัวเลขนั้นทำให้รู้สึกเงียบขรึม Van Staden อ้างถึงข้อมูลจากรายงาน PwC ฉบับล่าสุดว่า University of the Witwatersrand ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัยแบบดั้งเดิม ดึงดูด 40% ของรายได้ผ่านรายได้กระแสที่ 3 ในขณะที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีดึงดูดเพียง 15%
บทบาทที่ถูกละเลย
“นี่คือความจริงที่ว่ามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีควรจะใกล้ชิดกับการค้าและอุตสาหกรรมและมีโอกาสมากขึ้น บทบาทนี้ถูกละเลย” เขาบอกกับUniversity World Newsในระหว่างการสัมภาษณ์
บทบาทที่ถูกละเลยอีกประการหนึ่งคือการพัฒนาวิชาชีพ “เราอยู่ในตำแหน่งที่เหมาะสมในการช่วยเหลือรัฐบาล การพาณิชย์ และอุตสาหกรรมด้วยการศึกษาอย่างต่อเนื่อง แต่นี่เป็นอีกหน้าที่หนึ่งที่ถูกละเลย” เขากล่าว
จบการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์หลักสูตร Van Staden
อาจเข้าใจดีกว่าความสำคัญของผลการสอนและการเรียนรู้ส่วนใหญ่ “เราต้องมีความชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีที่ประสบความสำเร็จ และเราจำเป็นต้องกำหนดประเภทของคุณลักษณะบัณฑิตของนักศึกษาของเรา ซึ่งไม่เหมือนกับมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม” เขากล่าว
“เราฝึกอบรมช่างเทคนิคและนักเทคโนโลยี ไม่ใช่วิศวกร และไม่ใช่ช่างฝีมือ เราต้องกลับไปที่กระดานวาดภาพ และอาจยอมรับว่าสิ่งที่อดีตช่างเทคนิค [โพลีเทคนิค] ทำนั้นไม่ได้แย่ขนาดนั้น พระราชบัญญัติ [การศึกษาระดับอุดมศึกษา] ระบุว่าเทคโนโลยีตอนนี้เป็นมหาวิทยาลัยแล้ว แต่คำจำกัดความเหล่านี้ยังขาดความลึกซึ้งและล้าสมัย” เขากล่าว ไฮโลออนไลน์
